立师德塑师表铸师魂
镇远县城关三小师德师风建设系列活动
百年大计，教育为本；
教育成败，师德为魂。
为牢固德育为先，育人为本的教育理念，建设一支高素质的教师队伍，将“四有好老师”贯穿教师队伍建设全过程。年4月，镇远县城关三小开展了“立师德塑师表铸师魂”师德师风建设系列活动。
S专题学习
4月11日，全体教师列会上，为进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师师德教育，激励爱岗敬业情感，增强职业归属感，促进教师更好的成长，我校工会主席邓继平为大家领学教师“十不准”内容。全体教师也以此次学习为契机，不断开展自查自纠，争取将学习内容内化于心，外化于形，不断提高自己的师德水平。
随后，学校组织观看了党风廉政专题片。纪录片发人深省、令人警醒,通过观看专题片，我校全体教职员工接受了一次思想和灵魂的洗礼，受到了深刻的警示教育，以片中案例为鉴、反思自身，强化严以修身、严以律己的廉洁意识。
学习《民法典》
教育，不仅需要智慧的倾注，也需要法律制度的规范。《民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，是社会生活的百科全书”，与每一位教师的工作和生活息息相关。
4月18日，全体教师例会上，陈芹校长组织全体教师学习《民法典》第一篇，理顺了学校、教师各自的责任以及与学生的关系，依法保护学生合法的民事权益，加深教师对民法典的认识。
“教师承担着传道、授业、解惑的职责，应当守住园丁的法律底线，积极履行管理职责，为学生的健康成长保驾护航。”依法执教，依法治教，陈校长鼓励大家把学习到的法律知识，应用到今后的实际工作和生活中。
师德师风书法比赛
肩负教育使命，心怀教育梦想，努力打造一支高素质，专业化的教育队伍。4月21日，我校开展了“为人师表廉洁从教”教师书法比赛活动。
粉笔书法
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。教师的板书示范，是给学生书写最好的指导。一群热衷教育事业的一、二年级教师们全神贯注，十分认真，一撇一捺地书写教育金句，坚定自己的理想信念，立足立德树人开展自己的教育教学事业，立志做新时代四有好老师。
瞧，老师们多认真！
硬笔书法
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。在科技高速发展的信息时代，规范汉字、写好每一个字，不仅是对学生的要求，也是对教师的要求。三、四年级的全体教师们一支笔、一张纸，书有形之字，奏无声之乐，横竖撇点，书写“贵州教师誓词”，他们的笔跟着他们的誓言在纸上写个不停。
硬笔书法
软笔书法
落墨纸上听风雨，好笔一挥就山河。透过五、六年级教师们一幅幅“四有好老师”软笔字作品，我们可以窥见教师们的万丈豪情与沉重稳重，也显现出他们在教育教学上张弛有度。
软笔书法
综合组书法
综合组的老师们也热情高涨，他们结合自身特长，用扎实的功底向我们展示了书写的魅力。
书法作品展——粉笔字
书法作品展——硬笔字
书法作品展——软笔字
评选现场
各位评委老师分成三组，分别对三类书法作品进行评审。评审现场，不少老师的书法作品令人眼前一亮。
争做“四有”好老师的认识，加深了他们营造风清气正的教育发展环境的执着追求，也提升了教师的修养，起到了双赢的效果。
学生随笔比赛
孩子是新世纪的雏鹰，和时代的脉搏一起跃动。
为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，4月21日，我校开展了“从我做起敬廉崇洁”学生现场随笔比赛活动。
比赛中，孩子们根据自己阅读的书目有针对性的思考，字速或急或徐，神情或喜或颦。整个赛场安静有序，同学们尽情发挥，将自己生活的点滴感悟精心组织，一篇篇随笔悄然而至。
最美的你
活动结束后，评委老师按年级评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
专
注
美
随笔作品展
随笔写作活动，营造了浓郁的校园廉洁文化氛围，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
阅读教育专著，夯实教学业务
“欲求教书好，先做读书人。”为了营造书香校园，培养全体教师的阅读兴趣，让每个人都爱上阅读，夯实教育基础，提高教师的教育教学能力，4月22日下午，镇远县城关三小由李晓萍老师主持开展了“阅读教育专著，夯实教学业务”暨师德师风阅读分享活动。
《童年的秘密》
张红花老师首先为我们分享了蒙台梭利编写的《童年的秘密》，这是一本了解儿童成长奥秘最生动的教育著作。书中提到了成人对儿童不理解的问题。针对这一问题，她建议成人应该站在儿童的角度去看待他们，多进行自我反省，应多欣赏孩子，多给孩子空间，这样能很好的避免成人与儿童之间相处的矛盾，让儿童健康快乐的成长。
《教师的诗意生活与专业成长》
罗荣老师分享了肖川教授的《教师的诗意生活与专业成长》。她从“善待自己”这一章节清楚了什么是诗意，明白了怎样做一个幸福的教师，并深切呼吁教师从现有的生活资源中去获取快乐和幸福，拥有诗意的生活。
《一线带班》
邵琴老师分享了管建刚老师的《一线带班》。本书从抓时间、抓作业、抓常态课等教学问题，举了一个个一线事例，谈了很多实用的教学方法。就是从这些生动的事例中，她获得了经验与学生共成长，并联系自身的教育故事再一次验证了书中教育方法的有效性。
《如何才能把课说好》
魏天其副校长分享了《如何才能把课说好》。他联系自己在生活中的所见所思，指出要想把课说好，就要突出“新”和“美”，做好设计新、方法新、结构新、手段新，感受内容美、语言美、情感美、板书美、教态美。相信行动的正确性而不懈努力，确信在教学过程的探索中，教师一定能把课说好。
《怎样树立在学生中的威信》
吴桃滦老师分享了《怎样树立在学生中的威信》。书中具体解释了威信即威望信誉，但威信不等于严厉，它是一种人格魅力，使学生怕你敬你又爱你。她谈到教师要想树立威信，要注意第一印象，仪表得体；要时刻完善自身的人格魅力，用渊博的知识教育学生，精湛的业务水平投入工作；时时关心尊重学生、公平对待学生。
本次读书分享，教师们收获了知识与喜悦，激发了阅读的兴趣和愿望，为打造终身学习型的教师队伍和营造书香校园起到了积极的推动作用。正如杨秀治校长在总结时所说的一样:读书改变了学校，改变了校长，也改变了教师。阅读让教师感受到了读书的重要性，同时也转变了教学态度、教学手段、工作态度以及生活态度。并祝愿教师能从书中发现美，进而审视工作，让我们的生活变得更加美丽!
阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。相信在全体教师的积极参与下，城关三小的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。团队的力量才是明天的希望！愿每位教师都努力成为更好的自己，成为家庭和学校的掌舵人！
图片
各年级组长陈真帮田春
文字
鲍馨张劲柏生洁
排版
王晓燕
审核
杨秀治
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