新学期，“双减”成为教育热词，黔东南州镇远县江古镇初级中学英语教师谢静有了新的打算。
自从凯里学院英语专业毕业后，谢静选择回到家乡成为一名教师。从懵懵懂懂到逐渐融入，吃透每一本教材，从传统教师灌输模式到学生主动探索模式，从一根粉笔、一块黑板的单一课堂模式到多媒体的课件辅助教学，谢静感慨：“教育是一个不断发展、更新的行业，要给学生一杯水，教师得有一桶水。”
为了帮助学生更好地学习英语，谢静将班上学生分为若干个学习小组，由优生带差生，各小组之间既有合作又有竞争，充分调动学生学习的主动性。
“谢老师虽然平时上课时比较严厉，但是在学习和生活中有什么事儿，我都喜欢找她分享，在她的教导下，我的英语成绩得到了很大的提升，并且，全班同学的学习态度都得到了很大的改变，我们也更加喜欢学习了。”
初二（3）学生姚本轩说，自己小学时英语基础很差，在谢静老师的帮助下，自己喜欢上了英语这门学科，通过认真学习，现在每次考试都能考到分以上。
为了解班上每个学生的学习状况和生活情况，谢静经常和学生交流。对于学习有困难的学生，谢静还专门为他们“开小灶”，帮助他们更好地学习。
在学生的眼里，谢静是一名严师，但在谢静看来，所谓的严师不仅是班主任严格要求学生，更是需要班主任严格要求自己，努力用自己的言行去影响学生，起到榜样和旗帜的作用。
谢静还尝试在班级中选拔出热爱班集体、乐于为班集体奉献的学生作为班干，根据每个人的特长严格分工，用学生去管理学生，这不仅能培养学生的个人能力，也极大地减轻了作为班主任的负担。
孜孜以求，必有所获。谢静多次被江古镇人民政府、镇远县人民政府评为“优秀班主任”。
“在今后的工作中，我将继续提高自己的理论知识，创新教学技能，培养出更多的优秀学生，让更多农村孩子走出大山，走得更远。”谢静说。
贵州日报天眼新闻记者 徐伟
编辑李娟
编审闵捷杨韬
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