本文转自：贵州日报
“校农结合”闯新路 产教融合添动能
——我省教育系统发挥优势奏响乡村振兴“奋进曲”
姜似海
贵州大学引进的贞丰永丰街道岩鱼布依古寨古法种植的“岩鱼香”大米、黔南民族师范学院研发的水培四季芽菜、贵州理工学院驻村书记打造的乡村振兴系列产品……在前不久闭幕的第十五届中国—东盟教育交流周上，“一带一路”生态特色食品展备受各界
“我们种的不仅是菜，也是种下致富的希望，群众通过种菜学到技术学到生存之道。”张万萍带领团队长期扎根威宁，组织技术咨询余人（次），建规范化的核心示范基地亩，平均年亩产值突破1万元、总产值突破万元，其中利润的55%返给农户。
像张万萍一样依托地方生态环境，投身乡村振兴产业发展的“女神”“男神”很多。
贵州中医药大学张丽艳带领团队，推广种植头花蓼近4万亩，产量1.14万吨，销售收入近1.4亿元，培训农户余人次，带动种植户余户，带动4万余名农民增收。
遵义医科大学石京山带领团队在革命老区赤水的石头缝里辟出了致富路。发展金钗石斛仿野生种植基地亩，总产值2.26亿元，实现销售1.77亿元，直接带动贫困群众就业人，带动农民增收户。
推进“校农结合”，贵州教育人将论文写在了乡野村间，写在了田间地头，对助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接起到了极为重要的作用。
在年7月18日至22日中央组织部、中央党校联合举办的“省部级干部新时代教育高质量发展专题研讨班”上，省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克以“产教融合育新人，‘校农结合’助振兴——贵州教育乡村振兴工作法”为题进行交流发言，获得广泛好评。
激活产销 拓展新领域
“一头连基地、一头连学校”，农产品与学校紧密结合后，“校农结合”的第二步，是激活产销大市场。
“公司+学校+农户”，这是一个利益联结的基础机制，“农民多赚一点、学校少出一点、企业积累一点”，这是大家的共识。
遵义市食材的配送企业，指导汇川区14个坝区农户，在满足学校订单需求的同时，打造城区近郊蔬菜保供基地，农产品销售较以往增长15％至％，学校食堂购买农产品价格较市场平均价格节约近15％至％，公司盈利10%至55%。
“我们带来的农特产品，不到2小时就卖光了！”负责镇远县农特产品销售的卢经理说。贵州民族大学积极探索“校农结合”新模式，经常举办“以购代捐”“以买代帮”的展销会，来自镇远、榕江、紫云的30余家企业带着多种优质农特产品走进校园，民大师生“赶大集”踊跃购买，助力农产品销售。
不仅在农产品销售上帮一把，还要在产业发展上扶一程，这是贵州教育人的情怀。
年3月15日，省教育厅印发《贵州省“校农结合”助推乡村振兴开新局实施意见》，将全力实施“校农结合”党建引领、消费帮扶、人才培养、品牌建设、产教融合“五大行动”，为未来5年“校农结合”指明了方向。
省委教育工委副书记、省教育厅党组成员杨未高兴地说：“从最初单纯的农产品购买，到产业结构调整激发群众致富内生动力，再到助力乡村振兴，实践证明，‘校农结合’是培育农村产业的好模式、推动乡村振兴的好做法！”
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