党的十九大胜利结束后，党代表、镇远县江古镇中心小学教师黄俊琼信心满满回到了工作岗位。按理，她可以休息一下，但从踏上了镇远土地那一刻起，她就着手宣讲十九大精神，同时还做了两件有利于推动镇远教育发展的大事，成为了十九大精神的坚定实践者。
培训希望更多优秀乡村教师接班
11月6日，记者再次赶到江古中心小学采访。
黄俊琼老师正在办公室里忙活。“我正在写一份教师培训计划！”黄俊琼边写边向记者介绍，习近平同志特别强调，要加强对乡村教师的专业培训，我想利用我的平台为培训乡村教师做更多的工作。
黄俊琼所说的平台，就是乡村名师黄俊琼工作室，它是在年挂牌的，是专为镇远县培训优秀教师，特别是乡村教师的机构，黄俊琼是工作室的负责人。
“去年以来，我们已经为县里培养了60多名乡村教师！”黄俊琼说，工作室建立之后，在教育局的大力支持下，她整合了全县的名师资源，组成了强大的名师队伍，确保了培训的效果。
10月18日，黄俊琼作为党代表参加了党的十九大，习近平在贵州代表团的讲话给了她无穷的力量。“总书记听了我对于乡村教育的发言以后，当场就指示要加大对老少边远的贫困地区教育的培训力度，让乡村教师和基层教师受到专业培训。”在黄俊琼看来，总书记的重要讲话与她的工作实践不谋而合，这就更加坚定了她做好教师培训，让乡村孩子与城市孩子享受到同等教育资源的信念。
为了达到更进一步提升效果的目的，在京开会期间，黄俊琼利用空闲时间跑了几家书店，除了给孩子们买学习用具，她还购买了一些教育教学书籍，打算与工作室的教师们一道分享。
目前，黄俊琼正在制定新的培训计划，计划核心就是吸取更多的优秀教师充实工作室的教师队伍，在此基础上，让更多的乡村教师得到培训，促进镇远教师队伍整体素质提升。
家访建立留守儿童档案
黄俊琼回到镇远后，开展的第一项活动是宣讲十九大精神，第二项，就是去江古中心小学四年级二班向梅花等同学家家访。
家访结束，黄俊琼心里久久不能平静:城乡教育目前还存在差距，其中一个很重要的原因就是乡村的孩子不少是留守儿童，提升了教师整体素质的同时，也要设法改善留守儿童的生存环境、教育环境，只有这样乡村教育才会实现新跨越。
一个更加完善的关怀计划在她的心里就产生:平日里通过开展活动等方式，加强与留守儿童交流沟通，同时利用好空闲时间去家访，她甚至还把四年级二班“留守儿童”的家访计划表排出来了。
“我要把每位留守儿童的情况都记录好，做成类似档案的东西，便于管理和使用。”黄俊琼对贵州都市报记者说。
文图：肖金枂罗茜来源：贵州都市报编辑：张谌
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