本着“一切为了孩子”的原则，她为培养祖国的花朵一如既往地辛勤耕耘着，用青春谱写了华美的从教篇章——她就是镇远县示范幼儿园园长，贵州省乡村名师、“骨干教师”刘晓玲。组织学生开展语言活动“作为园长，她一直严格要求自己，不断探索，大胆革新，使幼儿园在十年时间得到了高质量发展。”镇远县示范幼儿园教师杨丽平介绍说,幼儿园在刘园长的带领下，先后荣获了州级语言文字示范校、州级文明单位、“全县先进基层党组织”等多项荣誉称号，并于年6月顺利通过了省级示范园（三类）评估验收。刘晓玲年参加工作后，从一名普通的幼儿老师一步一步成长为幼儿园园长，从教27年来，她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，凭着对教学工作的热爱和对学生的无私奉献，深受学生们的喜爱，赢得了家长和同事的一致好评。经过层层选拔，刘晓玲担任了贵州省乡村名师（学前教育）工作室主持人。工作室建立以来，通过交流研讨、参与互动、合作学习、案例分析、示范模仿、反思构建等形式开展教研交流活动，让工作室35名学员开阔眼界，提升专业技能，特别在培养青年教师这块，不断为其搭建学习交流的平台，使他们在工作室快速成长成才搭桥铺路。开展“同课异构”专题教研邓克念是一名青年教师，自年加入刘晓玲名师工作室后，在刘晓玲的悉心指导下，积极参与各类教研活动，专业能力得到了很大的进步。经过工作室的培养和个人努力，于年在全州优质课竞赛中荣获“二等奖”，年荣获全州“优秀教师”荣誉称号，并于年底成功晋升为专业技术一级教师。“在刘晓玲名师工作室的引领下，我严格要求自己，弥补不足、开拓进取，用自己的实际行动把本职工作做好，上好每一堂课，关爱每一位学生，力争做一名有作为、有规划、有理想、有热爱的好老师。”邓克念说。对于工作室的培养目标，刘晓玲是这样总结的：“自工作室建立以来，我时刻提醒工作室成员要做一个有爱心、敬业且有责任心的老师，定期总结、反思、学习，全力提升自己的专业能力。”而在谈到下一步打算时，她则表示，工作室将结合年度工作计划，采取“请进来、送出去”的方式，定期开展工作室研修活动，勤于实践、勇于探索，让学员们尽快成长起来。指导年轻教师备课春雨如丝，润物无声。刘晓玲的从教生涯中，有过疲惫和迷茫，也有过荣誉高光时刻，但她始终热爱教学事业，热爱她的学生，并坚守她的从教信念，在工作中乐于奉献，静听花开。通讯员唐琳编辑徐银珍二审吴贤和三审江春健
转载请注明：http://www.abachildren.com/hbyx/8012.html
联系电话：